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本文基于计算机辅助教学实例,阐述了笔者在高等数学教学中以直观教学为主的教学方法,探讨了在高等数学教学中如何激发学生学习的兴趣和培养学生的创新思维能力。  相似文献   
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在文[1]、[2]的基础上,讨论了多元拟凹函数与一元拟凹函数间的关系,给出了拟凹函数的一个判别准则。  相似文献   
3.
文章采用三因素三水平的响应曲面分析方法优选了无籽刺梨多酚的提取工艺.结果表明,提取金刺梨多酚的最佳方案为:酒精浓度72%、固液比1:13、提取时间23 min,用此条件下提取实际测得的平均提取含量为1.8117%.  相似文献   
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文章利用局部半严格ɑ-预拟不变凸性建立了ɑ-预不变凸性的一个新刻画,分析了局部ɑ-预拟不变凸性与ɑ-预拟不变凸性之间的关系,并在此基础上,利用局部ɑ-预拟不变凸性建立了ɑ-预不变凸性的另一个新刻画来研究了ɑ-预不变凸性的新刻画.  相似文献   
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