石蜡切片制作技术中简化染色的尝适     

杨素娇  陈华絮 《实验室研究与探索》2005,24(7):33-34

探讨在石蜡切片制作染色中，以电热恒温干燥脱水取代传统工艺中“下行”“上行”酒精逐级梯度脱水。结果提示，恒温干燥脱水染色具有与传统脱水方法相同的效果，工艺简单，无特殊设备要求，重现性好，且具省时间、省人力、省试剂等优点，有重要的应用、推广价值。  相似文献   

对让学生参与作业设计的思考     

杨素娇  林敏智 《小学时代》2009,(6)

"现在的学生缺乏责任感。"教师们经常如是说,其体现在数学学习中重要的现象就是不愿主动作业。然而,带着这个问题反思我们的课堂教学,反思我们的作业布置,我们能够发现许多问题。一、让学生参与作业设计的四个前提1.学生的主体意识是否能得到充分的体现。现在的学生,对学习的态度往往是:学习是教师的事情,学习是爸爸妈妈的事情,自己是为了他们而学习的。因此,我们要想方设法让学生明白:学习并非是教师的事,而是自己的事;学习并不是被动地接受、被动地去完成老师布置的作业,而是可以主动地参与  相似文献   

培养学生英语听力的探索与实践     

杨素娇 《教师》2014,(34):41-41

作为中国学生的第二门语言——英语,其语言思维与汉语之间存在较大的差异,所以学生们对英语的“听”与“懂”学习本身就存在一定的困难。因此在本文中,笔者从几个方面来探讨如何提高学生英语听力水平,旨在提供给同仁以些许借鉴。  相似文献   

初中英语分层教学模式的探究     

杨素娇 《中学教学参考》2014,(31):51-51

<正>初中是我国九年义务教育的重要阶段。在初中英语教学中,仍存在着很多这样或那样的问题。本文就初中英语教学的现状和分层教学话题进行深入的分析,并提供一些可供参考的教学方法和措施,以促进初中英语教学质量的提高。一、初中英语教学的现状随着教学中英语知识内容的增加和难度的不断增大,学生个体差异逐渐显现出来。这种差异体现在多个方面:首先,不同学生自身的智力存在差异,即自身的认知能力和思维能力存在差异;其次,每个学生由于兴趣  相似文献   

高校实验室建设与管理探讨   总被引：11，自引：0，他引：11  

陈华絮  杨素娇 《技术与创新管理》2006,27(4):55-56,59

加强高校实验室建设与管理是高校教学管理工作的重要组成部分,加强实验室建设与管理对于提高教学质量、培养创新人才有着举足轻重的作用。从加强高校实验室建设与管理工作出发,提出了加强实验室规划建设和实验室管理,建立科学化、规范化、制度化的实验室管理体制,加强实验室队伍建设,充分发挥实验技术人员的能动作用,为实验教学和科研服务。  相似文献   

让学生在“玩”中学     

杨素娇  赵秀玲 《小学时代》2009,(5)

19世纪德国著名教育学家弗里克福培尔说过"小孩的工作就是游戏"。许多科学家小时候就是在游戏中开启了探求知识的大门。因此,寓教学于游戏中,符合儿童的身心特点。让  相似文献   

开放实验室模式与管理探讨   总被引：17，自引：0，他引：17  

陈华絮  杨素娇 《技术与创新管理》2007,28(3):55-57,60

开放实验室是高校实验教学改革的一项重大举措,是培养学生的创新意识、创新能力和科研能力的重要基地。开放实验室是一种新的运行模式,值得推广。从开放实验室模式、存在问题和管理措施等方面进行探讨,以求加快实验室开放的步伐。  相似文献