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正生本教育体系下的课堂,小组合作学习是必不可少的,它是很常见也很重要的一种学习方式。学生个体进行前置性小研究后,在小组里面畅所欲言,交流各自的思想,分享自己的发现,思维的火花在这里碰撞,学生的表达能力、动手能力得到发展……这是我们所追求的学生学习的理想状态!目前很多学校都在尝试小组合作教学模式,笔者认为不管是"三三六"教学模式,还是"271"教学模式,最终体现的是"生本 相似文献
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高校教学质量监控系统是一种多元评价教学质量保障体系的平台,可为学校建立起常态化的评价与改进机制。文章分析了高校教学质量监控的现状及存在的问题,探讨建设教学质量监控系统的意义,提出如何建设教学质量监控系统,并分析其基本功能需求,以充分利用信息技术提高教育评价的科学性、专业性、客观性,为深化新时代教育评价改革提供参考。 相似文献
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