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货币政策作为宏观经济调控中不可或缺的重要手段,其区域效应引起了理论界和决策界的关注。探讨货币政策区域效应的形成机制,促进区域经济的和谐发展,提升货币政策的效力,便具有重大的理论意义和实践意义。区域差异、经济周期、金融机构发展不平衡和政府的博弈是造成我国货币政策区域效应的主要原因。从研究货币政策在实际操作过程中面临的约束因素、适度加快利率市场化进程、深化央行大区分行体制改革、深化企业改革等方面提出了优化我国货币政策效力的政策建议。 相似文献
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《天净沙·秋思》是著名的“元曲四大家”之一——马致远的名作。当年马致远以一首悲秋怀乡的绝唱，不知感染了多少读者。今天，再细细玩味，其中的悲凉仿佛伸手可触，使人仍能得到美的享受。不妨我们再来感受一次： 相似文献
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杨红芬 《宁波教育学院学报》2012,(1):126-128,132
以《旋转变换应用的复习》一课为例,探讨初三数学习题专题复习教学,提出:专题复习应以数学素养和能力再提高为目的,注重数学活动经验的积累和数学思想的获得,用问题驱动学生的思维,注重例题的针对性和经典型. 相似文献
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＂课堂练习＂是数学课堂教学中一个重要环节,是巩固新知、拓展思维必不可少的教学手段.设计＂课堂练习＂策略要注意形式,题形,内容,反馈及评价,思维习惯,难度控制,等等. 相似文献
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一、引言
《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标（2011年版）》）将“双基”改成了“四基”．这意味着让学生获得基本数学思想与基本活动经验更具有深远的意义．基于“四基”理念的课堂教学应怎样操作？笔者以浙教版《数学》九年级上册“反比例函数（1）”为载体,采用研究性变革实践的方式进行探索．初步的理论求证与实践验证表明,探索中形成的教学操作方法对落实“四基”理念有积极的作用． 相似文献
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杨红芬 《小作家选刊(小学)》2011,(5):187-187
对学生进行口语交际能力的培养．表面上看是随时随地都可以进行的,其实还有一个关键的问题就是能不能把握训练的良好契机。为学生创设口语交际环境,渲染说话气氛．让学生对说话由兴趣转变为真正的喜爱。 相似文献
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例1 如图1,已知正方形 ABCD的边长为5,E、F分别为边CD、AD的中点,BE、CF交于点P．求AP的长．分析从几何解题的角度出发,此题有多种解法．解法1 如图2,延长CF、 BA交于点Q．因为 F为AD的中点, 相似文献