构建提高实验技术人员主观能动性的激励约束机制     

杨美珠  ;周合兵 《中国现代教育装备》2014,(15):30-32

针对当前高校实验技术人员工作主观能动性较差的问题,分析了其中的原因,基于这些问题,从实验技术人员的心理需求入手,建议建立适应性和指向性强的激励约束机制,提高他们的主观能动性,确保实验教学质量稳步提升。  相似文献   

搭建实验教学及管理网络平台的实践与探索     

周合兵  杨美珠 《中国现代教育装备》2008,(4):16-18

本文对如何建设网络课程、实验室信息化管理平台以及实验教学示范中心网站作了积极的实践和探索。  相似文献   

谈新时期高校实验员必备素质   总被引：2，自引：1，他引：1  

杨美珠 《中国现代教育装备》2008,(11):156-158

高校实验室在培养创新复合应用型人才、推动科技创新过程中发挥的作用越来越突出,作为实验室的管理者和实验教学活动的组织者和施行者,实验员应该具备过硬的素质,本文提出了一个合格的实验技术人员要从品德修养、身心素质、知识技能、业务素养四个方面来全面衡量,使素质结构不断完善和优化。  相似文献   

“绿色化学”在药学实验中的应用探索     

杨美珠 《教育教学论坛》2014,(32):211-212

采用光沉积-液相化学法调节电子流向，构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征，并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明，当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时，光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下，光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中，主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂  相似文献   

开放实验室绩效评估的实践与探索   总被引：5，自引：1，他引：4  

周合兵  杨美珠  孙峰 《中国现代教育装备》2008,(7):106-107

开放实验室是实验教学在新时期发展下诞生的新生事物,为推进开放实验室的建设,规范其管理,发挥其在创新型人才培养过程中的重要作用,本文开展对开放实验室的绩效评估作了积极的实践和探索。  相似文献