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教学质量是学校的生存之本,市场体制下的技校,面对参差不齐的生源质量,教学改革势在必行。在现阶段技校教学中,如何针对不同的学生来组织教学、怎样根据学生实际情况来进行教材改革、又如何做到在教学中理论与动手能力培养相结合等等,作者认为因材施教很有必要。 相似文献
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杨美荣 《中国科教创新导刊》2012,(12):227-227
沙盘游戏疗法相对于药物治疗和其他心理行为疗法来说,是更适合于儿童的一种心理治疗方法,目前已广泛地应用于儿童注意缺陷与多动症、焦虑性情绪障碍、孤独症、社会退缩等各种心理行为问题的治疗中,且疗效明显.本文对沙盘游戏疗法及其应用现状进行了系统介绍,并对沙盘游戏疗法的发展趋势进行了展望. 相似文献
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培养应用型人才向应用心理学专业的实验教学提出了新的挑战,将学生的应用实践能力提到了前所未有的高度.但目前的应用心理学专业教学则偏重理论教学,对实验教学重视程度不够.本文从目前应用心理学专业的实验教学存在的问题和改进措施两个方面进行了阐述,以期对应用心理学专业实验教学效果的提升提供一些建议. 相似文献
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学生英语成绩两极分化是当前英语教学中的一个突出问题。在当下英语教学改革中,如何在面向全体学生的同时,关注学生个体,尊重个体差异,尽可能缩小学生间的差距,做好后进生转化工作是摆在每一个英语教师面前的课题。 相似文献
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初中英语新教材突出交际性,符合教学实际和学生认知规律。针对新教材的特点,教师应教会学生怎样学习,与其让学生被动地接受知识,不如教会他们学会学习。 相似文献
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传统计算机学习模式,又称金字塔模型。强调基础宽厚,先系统学习理论知识,打好基础以后再联系实际应用,而对于计算机应用型人才教育来说,则应采用生物模型,如植物中的树并不是长好树根再长树干,长好树干才长树冠,而是树根、树干和树冠同时生长的,对技工学校的学生来说,即应随着应 相似文献
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随着计算机技术的发展,计算机辅助教学已然成为教育技术的主流,其直观、高效、共享、网络等特性,有助于教学知识的理解和深化,有助于提高教学质量。然而计算机辅助教学的使用误区应引起我们的重视,计算机辅助教学应从实际出发,转变教育理念,重视课件制作及个性化,还要加强学科计算机辅助教学研究等。经过不断实践、总结与反思,我们一定会找到计算机辅助教学的最佳方法和途径。 相似文献
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文章针对知识经济的时代特点，对比传统学生工作模式的不足，将知识管理引入到高校学生教育管理工作当中，对知识管理在高校学生工作中的实施目标、实施路线以及效果评价等进行了深入探讨。研究表明，知识管理对于提高高校学生工作管理水平、促进师生知识共享、合理评价学生班集体及学生个人以及培养学生创新能力均有着积极作用。 相似文献