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1.
思考与实践──大学生爱国主义教育二题
杨胜生
范传功
《思想教育研究》
1995,(2)
思考与实践──大学生爱国主义教育二题安徽大学
杨胜生
,范传功一、引导思考,是对大学生进行爱国主义教育的起点。爱国主义历来是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是全国各族人民共同的精神支柱。青年大学生是知识层次较高、对爱国...
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