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杨荣英 《中国科教创新导刊》2012,(33):31
重视对学生人文素质的培养是初中语文新课程教学中提出的新理念,新课程教改要求学生既能够学会语言文学知识,又能够陶冶情操,提高各方面的综合素质.而要达到这样的目的,在初中语文教学中,就有必要创设相应的情境,通过朗读揣摩情境、通过图画再现情境、通过音乐渲染情境、通过多媒体还原情境、通过表演体验情境.将情境教学应用到初中语文新课程教学中,激发学生学习的积极性和主动性,提高初中语文新课程的教学质量和教学效果. 相似文献
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杨荣英 《武汉工程职业技术学院学报》2000,(1)
本文介绍用 Authorware多媒体制作的 FORTRAN语言 CAI课件中循环结构的设计与实现。该课件具有图文声并茂、视听学一体、界面友好、方便实用的特点。 相似文献
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