小学语文识字教学探讨     

杨莉梅 《考试周刊》2014,(9):51-52

识字教学的方法很多,但根据小学生的年龄特点,不管什么时候,教师都要把学生的识字兴趣放在首位。在教学中,不断创新,不断变化识字方式,多鼓励,常巩固,相信小学语文识字教学一定会再上新台阶。  相似文献   

谈小学语文的互动教学     

杨莉梅 《考试周刊》2014,(8):44-44

课堂教学是教师的教与学生的学的互动过程。提高语文教学效率,必须突破传统课堂教学模式,重视互动教学模式的建构。  相似文献   

爸爸,我想对您说     

孙悦  杨莉梅 《新作文》2004,(12)

今天,期末考试卷发下来了。我的语文只得了93分,比预穴yù雪想的成绩要低得多。仔细一检查才发现,由于我没有认真思考,把一道换偏穴piān雪旁的题和一道填量穴liànɡ雪词的题给做错了。回到家后,爸爸,您狠狠地教训穴xùn雪了我一顿选您认为我每次考试必须得满分才对。我觉穴jué雪得这太不公平了选委穴wěi雪屈穴qū雪的泪水也无法表达我的心情。情急之下,我跟您顶了嘴。您说我骄傲了,我认为您说得不对,因为我已经很努力了,出现一次失穴shī雪误穴wù雪也是正常的吧。就连班主任杨老师都安慰穴wèi雪我:不要灰心,以后认真努力就行。爸爸,我…  相似文献