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小学校本课程对小学低年级学生的语文启蒙教育教学有着重要的作用。校本课程的开发与实施,对小学低年级学生的语文学习有着较强的针对性,有利于帮助低年级学生增强对语文学习的兴趣,提高学生的学习效率,提高教师对学生的综合素质的培养。为更好地落实新课改的政策,本文对小学语文校本课程的开发与实施进行研究,提出以下几点措施,希望能够为教育人员提供参考。 相似文献
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正一、语文口语交际教学存在的问题目前学生的口语交际情况不容乐观,口语交际教学存在着一些普遍问题:⒈教师不够重视长期以来,语文教学一直在考试指挥棒的指挥下进行,教育的功利化倾向十分严重。从学校角度来看,学校更为看重升学率,因此很多学校把口语交际教学当作课堂的点缀,它便成了语文教学中一项可有可无的内容。从教师教学的角度来看,教师的精力主要都集中在书面语言的训练上,比如掌握基础的字、词、句,分析课文的结构,分析作者的思想情感和对作文进行讲解,口头语 相似文献
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传媒院校开设公共选修课是传媒教育与通识教育理念结合的具体体现,以培养传媒"全人"为目标。传媒类院校在开设公共选修课时,必须注意到传媒通识教育与传媒专业教育之间的"内联"与"外拓",从而从课程体系设置上优化传媒人才的知识结构及能力储备,培养符合社会期望、具有优秀媒介素养及职业精神的传媒人才。 相似文献
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新课程改革对教师进行了严格的管理。教师要掌握先进的教育思想,成为合格、专业的科学教师。在面对信息技术不断发展的今天,如果科学教师不顺应时代进行改进,就很难培养出适应社会的新型科学人才。 相似文献
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采用连续离子层吸附反应法在TiO2纳晶薄膜上直接生长铜锌锡硫量子点,进一步组装“三明治”结构的铜锌锡硫量子点敏化太阳能电池,研究连续离子层吸附反应沉积次数对量子点沉积的影响。通过透射电子显微镜、X射线衍射、拉曼光谱、X射线光电子能谱、电化学阻抗谱和光电流-电压曲线等测试对铜锌锡硫量子点的微观形貌、晶体结构、元素组成和光电性能进行了分析。结果表明,最佳连续离子层吸附反应法循环沉积次数为5次,在最佳条件下,所得到的铜锌锡硫量子点晶粒尺寸均匀、大小适宜,能有效减少载流子复合,有利于电荷传输,提高铜锌锡硫量子点敏化太阳能电池的光电转换效率。 相似文献
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近年来,中国各地进行了大量的土地整治工作,但如何合理安排土地整治项目,实现土地整治资金使用效率的最大化已成为亟待解决的问题。本文基于数据包络模型,对湖北省85个县（市、区）土地整治绩效的空间差异进行评价,然后运用生态系统服务价值相关理论测算土地整治生态潜力,并对数量、质量、生态潜力进行聚类,得出综合潜力,最后对土地整治绩效水平分级图与综合潜力分级图进行空间叠加,确定土地整治投入优先序。结果显示：①湖北省土地整治绩效水平相对较高,其中综合效率有效的地区有29个,技术效率有效的地区有36个,规模效率有效的地区有29个,三者均值分别为0.8607,0.8931,0.9600。从空间分布上来看：综合效率均值、技术效率均值均呈现中间高两头低的态势,而规模效率则表现为中间低两头高;②土地整治综合潜力可以划分成五个潜力级别区;③全省可划分成16个土地整治优先投入区、25个次优先投入区、20个一般投入区、24个投入紧缩区,并结合各区域特点,指出未来土地整治的重点方向。研究为确定新一轮土地整治资金投入的方向、提高土地整治资金使用效率,提供基础性的理论依据。 相似文献
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传媒院校开设公共选修课是传媒教育与通识教育理念结合的具体体现,以培养传媒“全人”为目标。传媒类院校在开设公共选修课时,必须注意到传媒通识教育与传媒专业教育之间的“内联”与“外拓”,从而从课程体系设置上优化传媒人才的知识结构及能力储备,培养符合社会期望、具有优秀媒介素养及职业精神的传媒人才。 相似文献
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杨蒙 《科学．经济．社会》2002,20(4):68-71
本文主要从老子的“道法自然”、“复归于补”等道家”无为“观点出发阐明其在西部大开发中对实现人口、资源、环境与经济社会的可持续发展具有一定的现实意义。 相似文献