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本文叙述了《复变函数》课程在理科专业中的应用与地位．并对课程提出科学的教学方法，以及对教学改革提出了几点措施。 相似文献
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山西农业大学地理坐标：山西省太谷县院校速览：二十世纪初,落后的旧中国积贫积弱,有志之士无不怀抱实业救国的理想,而从美国耶鲁大学学成归国的孔祥熙想到在故乡兴办教育以图强,创立“铭贤学堂”,这标志着中国高等农业教育史上的一方重镇诞生了.之后,历经“铭贤农工专科学校”“铭贤学院”等时期,百余年历史文化传承,一代又一代农大人砥志砺节,薪火相传,孕育了“崇学事农,艰苦兴校”的办学精神,学校不断发展壮大.学校北傍乌马河、南仰凤山,建筑古朴典雅,享有“花园”式学府的美誉,是读书治学的佳境.留存至今的清末及民国初年的建筑,更是学校的瑰宝,如凝重宏厚的“崇圣楼”,中西合壁的“嘉桂科学楼”“亭兰图书馆”,依稀折射出百年学府厚重的历史文化底蕴. 相似文献
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杨轶博 《伊犁师范学院学报》2021,(1):61-65
"不V你V谁"是汉语口语中的一种常用构式,借鉴构式语法和互动语言学的理论观点,认为"不V你V谁"表达了"理所当然V你"的构式义,是一种引述回应构式,具有会话反驳作用.在互动语境下,"不V你V谁"具有"承前启后"的人际互动功能.该构式具有较强的贬抑倾向,引述回应语的贬抑性、反问句的否定倾向及构成项的语义感染是其贬抑倾向的... 相似文献
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杨轶博 《中学生数理化(高中版)》2006,(2)
例△ABC的外接圆的圆心为O,两条边上的高的交点为H,(?)=m((?)),则实数m=______．此题大家并不陌生,它是一道高考题,答案为 m=1．我的老师在讲评此题时,运用了“一般与特殊”的解题思想,巧妙地解得此题,其解法如下:将△ABC特殊化为直角三角形,如图1,O为△ABC的外心,即斜边 AB的中点,所以H为垂心,即直角顶点C(点H与点C重合),在 相似文献
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我国是目前世界上第二位能源生产国和消费国。能源供应持续增长,为经济社会发展提供了重要的支撑。我国已经成为世界能源市场不可或缺的重要组成部分,对维护全球能源安全,正在发挥越来越重要的积极作用。但如何才能更有效地利用能源、如何才能可持续地利用能源,成为以培养“经世致用”人才为目的的大学 的重要思考命题。 相似文献
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