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杨迪君 《高等教育研究学报》2008,31(2)
深化研究生双重管理教育,关键是要构建"沟通、协调、共育、共管"的双重管理教育机制,形成合力育人格局。该文论述了加强研究生双重管理教育的经验和做法。 相似文献
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