排序方式： 共有16条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
刘皂花 《中学语文(读写新空间)》2007,(20)
在这个日益浮躁的社会里,学生养成潜心积累语文知识的习惯尤为重要。学生要在充分掌握课本知识的基础上,向课外延伸,多读经典名著、哲理散文等,增长知识,陶冶性情,提高语文素养。 相似文献
3.
4.
刘皂花 《中学语文(读写新空间)》2007,(8):20-21
在这个日益浮躁的社会里,学生养成潜心积累语文知识的习惯尤为重要.学生要在充分掌握课本知识的基础上,向课外延伸,多读经典名著、哲理散文等,增长知识,陶冶性情,提高语文素养. 相似文献
5.
新课程改革给小学语文课堂教学带来了全新的面貌．传统的教学模式在向现代教育靠拢。新课改不仅是教材内容、教学形式的变化,更重要的是语文教学理念的转折,犹如一股春风,让语文教育旧貌换新颜。教师在教学中不断感受到新课改带给自己能力的提升,在学生素质教育的培养上更加得心应手,富有成效。 相似文献
6.
7.
点火系统模型复杂且参数众多,无法获得显式的目标函数,用常规的优化方法在点火系统参数优化中遇到了较大的困难.在点火系统模型的基础上提出了应用正交实验理论的方法,以点火能量为指标对点火系统参数进行了优化,取得了良好的效果. 相似文献
8.
9.
小象和小猪,为了抢一只花皮球,扭成一团滚呀滚,噗通! 滚进了泥水沟。爬呀爬,爬出了沟。唉,变成了两个大泥团,从头到脚黑溜溜! 小象和小猪“呜哇呜哇”哭,捂着脸儿往家走……。象妈妈错把小猪当小象,拉住小猪说:“哎呀呀,又跟谁打架,长鼻子怎么拉断了?”猪妈妈错把小象当小猪,拉住小象说:“嗳唷唷,又跟 相似文献
10.
《可爱的草塘》是一篇抒情散文。我在这篇课文的教学中，运用富有形象和情感的情境教学法，使学生感受到了祖国河山的美丽和富饶，加强了爱国主义教育，收到了显著的教学效果。 相似文献