网络课程论坛与外语专业研究生教学的整合——以一英语专业研究生语言学课程论坛为例     

杨雯琴 《鸡西大学学报》2008,8(4)

以一英语专业研究生语言学课程论坛为例，探讨了网络课程论坛与外语专业研究生教学整合的必要性、可行性及优势，以期拓展网络教育应用的空间.  相似文献   

二语习得中的“注意”机制研究     

王琦  杨雯琴 《西北师大学报》2009,46(2):123-128

"注意",是语言学习过程中一种重要的认知机制.从注意的相关概念及其理论人手,讨论其在二语习得输入、中心加工和输出阶段中的作用,并梳理语言教学中的注意研究,在此基础上进行反思,以便更好地认识、发挥二语习得中注意的作用,促进二语教学.  相似文献