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顶岗实习制度在加拿大高等职业教育中的实施由来已久。其主要特征表现在:重视管理机构、用人单位和学生的三方合作,重视课堂学习与顶岗实习的交替进行,重视利用现代科技手段进行管理等。加拿大高职教育顶岗实习模式的多方合作、交叉进行和力求实效值得我国学习和借鉴。 相似文献
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针对目前专转本生源结构复杂、学业基础差异显著的情形,围绕职业本科专业课课程有效教学的问题进行论述,以中国大学MOOC平台的SPOC在线课程“JavaScript程序设计”建设为依托,探索线上线下的混合差异教学模式,对学生实施课程级别的分层教学,为每个学生提供适合的专业课程差异教学,助力不同学生个体的“错位”发展。 相似文献
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针对云计算环境的复杂性和资源分配的不确定性,评价云资源的调度分配策略、应用的工作负载都很难实现,墨尔本大学的学者提出的云计算仿真平台CloudSim,可以实现云计算系统的模拟和实验。对ClouSim的体系结构、开发流程进行了研究,在ClouSim平台下实现了云计算资源分配Min-Min算法的仿真,并将仿真结果与RoundRobin算法进行比较。结果表明,Min-Min算法的任务最短执行时间和负载平衡性能均优于RoundRobin算法。 相似文献
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