艺术课中享受艺术     

刘燕华  杨韵婉 《四川教育》2003,(Z1)

〖案例〗《我和动物交朋友》[教学过程] 一、说一说，营造愉悦氛围。师：小朋友们，在我们身边生活着许许多多非常可爱的小动物，你们喜欢吗？你最喜欢的小动物是谁？说说喜欢的理由。生：我最喜欢小白兔，因为它长着长长的耳朵，红眼睛，走路一蹦一跳的。生：我最喜欢小猫，因为小猫咪非常可爱，还会抓老鼠。生：我最喜欢的小动物是……学生踊跃地举起小手，想告诉大家自己喜欢的小动物。二、仿一仿，增加实际体验。师：小朋友们，能不能用动作来告诉老师和其他小朋友，你喜欢的是什么动物吗？王小锐，你来试一试。只见他从容地站起…  相似文献   

艺术课中享受艺术     

刘燕华  杨韵婉 《四川教育》2003,(3):64-65

[案例]&;lt;我和动物交朋友&;gt; 　　[教学过程] 　　一、说一说,营造愉悦氛围. 　　师:小朋友们,在我们身边生活着许许多多非常可爱的小动物,你们喜欢吗?你最喜欢的小动物是谁?说说喜欢的理由.……  相似文献   

艺术课中享受艺术     

刘燕华  杨韵婉 《四川教育》2003,(2):64-65

[案例]<我和动物交朋友> [教学过程] 一、说一说,营造愉悦氛围. 师:小朋友们,在我们身边生活着许许多多非常可爱的小动物,你们喜欢吗?你最喜欢的小动物是谁?说说喜欢的理由.  相似文献   

温馨之家     

杨韵婉 《课堂内外(小学版)》2008,(1)

最近,我搬家了!我对这个新家满意极了,请你和我一起参观参观吧!休闲娱乐——客厅因为搬了新家,所以三天两头就有客人上门。平时,我们一家总是窝在客厅的沙发上看电视,那个舒服劲,好像浑身都变得软绵绵  相似文献