童心在古诗文乐园中飞扬--揭阳市实验小学创德育特色     

杰晓 《广东教育》2005,(8):14-15

走进揭阳市实验小学，便会听到一阵阵充满童稚的朗读古诗文的声音，这声音响遍校园的每个角落，是那么整齐、悦耳。这是学生们在课前诵读古诗。人们不禁要问：“学生每节课前都要朗诵经典诗文，他们将带着怎样的心情踏进课堂呢？”“当然是欢乐!”校长谢景文说。  相似文献   

童心在古诗文乐园中飞扬——揭阳市实验小学创德育特色     

杰晓 《广东教育》2005,(15)

走进揭阳市实验小学,便会听到一阵阵充满童稚的朗读古诗文的声音,这声音响遍校园的每个角落,是那么整齐、悦耳。这是学生们在课前诵读古诗。人们不禁要问:“学生每节课前都要朗诵经典诗文,他们将带着怎样的心情踏进课堂呢?”“当然是欢乐!”校长谢景文说。学校自1998年进行的“诵读古典诗文,弘扬传统文化”课题实验,已成为校本课程,实行8年来,取得了可喜的成果,提高了学生的语文素养与人文素养,增强了学生的民族自尊心与自豪感。同时,推动了教学改革,促进学校教育教学双丰收。学校把古诗文教育教学纳入学校教育的常规管理,课堂上采用多种多…  相似文献