巧用雷人语言营造快乐课堂     

林举珠 《文学教育(上)》2011,(10):36-37

语言是人们交流思想的工具,幽默、诙谐的语言不但能带给学生无穷的乐趣,而且能使学生记忆深刻,提高课堂教学效率。在语文教学中,要巧用＂雷人＂语言,提高课堂教学的语言魅力,激活课堂教学。  相似文献   

如何激活学生的学习兴趣     

林举珠 《语文教学与研究》2009,(1)

理想的语文教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在众多的非智力因素中，兴趣是学生接受教育的感情基础，是非智力因素中最为活跃的的一个。因此，在语文教学中注重对兴趣的培养是十分必要的。那么，怎样才能形成兴趣呢？笔者认为，具体可从以下几方面来做。  相似文献