贴近生活学习信息技术培养学生创新能力     

林人苏 《成才之路》2013,(7):85-85

中学信息技术课是一门理论和实践并重的课程,在教学过程中教师必须注意对学生实际能力的培养,要做到这一点,就需要注意挖掘信息技术课和生活的紧密联系。  相似文献   

注重双基教学提升学习兴趣——信息技术《电子邮件》教学案例     

林人苏 《林区教学》2013,(3):74-76

新课程理念提出后,"双基"教学处于一个比较尴尬的境地,似乎二者是矛盾的,不能相提并论的,但是笔者觉得新课程改革并非是要否定"双基",而是让学生更主动、更有兴趣地去掌握基础知识、基本技能,在原来的基础上强调过程与方法,培养学生的情感目标和价值观,对教育教学提出了更高的要求。基于此,结合信息技术《电子邮件》教学案例,分析双基教学对于提升学生学习兴趣的重要性。  相似文献