着眼素质教育开创教研新局面     

庄建南  林仲章  郑卫宏 《河南教育》1996,(8)

着眼素质教育开创教研新局面庄建南，林仲章，郑卫宏为了在教研活动中更多地渗入素质教育的内容，我们在做了一番实际调查之后，有针对性地组织了一些深受师生欢迎的教研活动。这些活动的组织，使我们在执行教学计划、开展教学研究、组织教改实验、总结推广先进经验、提高...  相似文献   

操作学具:寓求知于乐学     

林仲章 《河南教育》1997,(1)

操作学具：寓求知于乐学●林仲章现代小学教学的一个重要特点，就是有目的、有意识地培养和发展学生获取知识的能力，激发学生内在的学习动机，引导学生主动探求新知，促进学生完成从“学会”到“会学”的转化等。为实现这个目标，我认为引导学生操作学具从而获取知识、掌...  相似文献