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议论文学习是高中语文学习的重要内容,是促进高中生写作能力和提高辩证思维能力的重要手段.该文从议论文的要素、生活实践、广泛阅读和教师糟导等方面系统阐述了议论文教学的有效性策略. 相似文献
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高中作文教学有效途径初探 总被引：1，自引：0，他引：1
作文难,作文教学更难:耗时多,见效慢,学生对作文热情减退,老师惰怠心理也增长了。不少作家学者对现行作文教学亦口诛笔伐不辍。这迫使许多语文教育工作者加强作文教学改革,探索更为有效的作文教学途径。 相似文献
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