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林元志 《试题与研究:高中理科综合》2019,(9):0156-0156
随着新课程的改革’越来越多创新的教学模式引 入到中小学校园中,使英语课堂变得生动有趣,灵动活泼。在 初中英语教学中,听力是学生学习的基础’通过小组合作的教 学模式’既能够培养学生自主、合作、探究能力’又能够使每一 位学生享受英语听力的乐趣,提升听力水平。本文对小组合作 在初中英语听力教学进行了分析。 相似文献
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