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1.
林冠军 《泉州师范学院学报》2000,18(4):15-18
在[5]结果的基础上,本得到非交换主理想整环上二矩阵乘积M－P逆的倒序律成立的若干个充要条件,并且还给出一组倒序律成立的充分条件。 相似文献
2.
林冠军 《泉州师范学院学报》2003,21(4):16-20
对非交换主要理想整环(NPID)上广义逆矩阵的(1)-逆和(1，3)-逆,[5]已给出多种刻划，章利用维数、直和等关系，首先给出(1)-逆的11种刻划。然后在假定NPID环带有对合反自同构σ的条件下，又得到6种刻划。最后给出(1，3)-逆的一个新刻划．从而丰富和完善了广义逆矩阵的刻划理论． 相似文献
3.
林冠军 《泉州师范学院学报》2012,30(4):1-4
利用广义Schur补的极值秩这一工具,获得了二矩阵乘积的{1,3}逆的一个混合逆序律,即{（AB）（1,3）}={B（1,3）（A（1,3）ABB（1,3））（1,3）A（1,3）}成立的充要条件,并由此推得{1,4}逆的一个混合逆序律. 相似文献
4.
研究简单(无向)图G在加边或去边后特征值的扰动问题．利用短阵理论方法，分别给出图G在加边与去边后恰有二个特征值改变的图的刻划．对于图的加边情形，给出特征值及谱半径变化幅值的界的估计，并得到其到达界值的一组充要条件；同时还得到关于图的整谱性的刻划定理．最后给出图类的一个不存在定理． 相似文献
5.
本应用Hamilton-Caylay定理，得到矩阵多项式在计算上的简化形式，并利用该结果给出若干个实例加以说明。 相似文献
6.
林冠军 《泉州师范学院学报》2013,31(2):20-24
利用广义Schur补的极大（小）秩的表示式,获得了二矩阵乘积的加权广义逆的几个混合反序律成立的充分必要条件,从而丰富与完善了加权广义逆反序律的刻划． 相似文献
7.
一、小学生数学思考能力培养的重要性 当今世界是一个数学知识和技术成为社会通用技术的世界,要求必须以数学知识去武装学生,培养学生的思考能力.促进智力发展是小学数学教学的重要任务,受到教育工作者的广泛关注.在素质教育的潮流中,培养学生的思维能力非常重要.智力的核心是思维,素质教育的基础也是思维.因此,在小学数学教学中,应有目的、有计划地培养和发展学生的思维能力.更重要的是要通过数学教育去开发人脑的潜能,提高人的思维能力,特别是创造性思考能力,以适应社会发展的需要. 相似文献
8.
林冠军 《泉州师范学院学报》2014,(2):60-63
矩阵乘积的加权广义逆在理论研究与数值计算等方面有许多重要应用而引起人们的关注．文章利用广义Schur补的极大（小）秩的表示式,获得了二矩阵乘积的{1,2,3M}-逆反序律成立的一个新刻划,从而丰富与完善了加权广义逆反序律的相关结果。 相似文献
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