排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
林凤梅 《濮阳职业技术学院学报》2012,(5):144-145
本文通过分析当前交通量调查工作中普遍存在的问题和不足,在调查项目和内容、站点布局、车型划分、折算系数、调查时间、指标体系、观测手段、交调分析、数据应用等方面提出了改进和完善的建议,对进一步提高交通量调查工作质量、效率以及分析、应用水平具有一定的借鉴意义。 相似文献
2.
研究近年的高考数学试题,发现比较大小的问题频频出现.文章以一道2021年高考试题为例,引导学生思维“动”起来,尝试多种思路分析,挖掘解法的背景,总结归纳一般求解策略,突破解决该问题的难点. 相似文献
3.
我们讲的“研究性学习”主要指课程形态的“研究性学习”。教育部《普通高中“研究性学习”实施指南(试行)》开头就讲：“研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。”为了改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课程比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。 相似文献
4.
<正>阅读使人博学,阅读使人睿智。在小学语文阅读教学中,教师需以整本书阅读为导向进行教学引导,充分培养小学生的阅读能力,带领学生在整本书阅读中掌握阅读方法、提升阅读素养。为取得良好的教育实施效果,笔者尝试以三遍阅读法为策略进行整本书阅读引领,带领学生在整本书阅读参与中凭借初读、精读、品读三个步骤顺利完成整本书的多次阅读,达成对文学作品的认知和知识掌握。在教师的积极引领和学生的认真参与中,每一本书的阅读都将为学生带来知识的拓展和精神品质的洗礼,引领学生在浩瀚无垠的书海中获得进步和成长。 相似文献
5.
由于中国人和以英、美为代表的西方民族所处的生态、社会、以及宗教等环境不同，形成了不同的语言习惯、社会文化、风土人情。我们可以理解，人们总是习惯于按照自己的说话方式来解释对方的话语，并且在很大程度上认为自己的就是最合理的，因此，就会对对方的话语做出不准确的判断，从而产生误解。语言学家把跨文化交际中出现的障碍称为语用失误。为从根本上探讨价值观、思维方式对东西方的影响，本文就相关原因进行分析。 相似文献
6.
7.
多媒体教学一体化设计的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
为解决教育大众化和个体化的需求,随着现代教学条件的发展和科技的进步,多媒体教学应运而生。如何同传统教学方式有机结合,并在教学中体现其优势,成为当务之急。本义拟从多媒体教学一体化设计的原则和方法来进行探讨,提出注意的问题,试图得到求解。 相似文献
8.
9.
英国民俗学家马林诺夫斯基说过:"语言深深根植于社会生活之中,不了解语言的社会文化背景就无法理解这种语言的确切含义"。英语民族有其独特的社会生活环境,思维模式,宗教信仰和民族心理,这些文化差异,反映在商标上,需要我们多加比较、注意。 东西方都有用数字当商标的命名方式,如Seven-Ups(七喜),三九胃泰,但这并不表明东西方对数字有相同的喜好。我们比较熟悉的是西方人忌讳十三,因为十三同耶酥的十三门徒中 相似文献
1