关于中职“问题学生”教育转化的思考     

林华君 《考试周刊》2013,(44):173-174

由于生源的关系,当前中职学校的"问题学生"比较多。能否做好中职"问题学生"的教育转化工作,将关系到学校教育教学工作的成败。因此,做好中职"问题学生"的教育转化工作是中职教育的重要组成部分,也是一线教师不可推卸的责任。  相似文献   

以朗读为抓手,增强中职语文课堂教学效果     

林华君 《考试周刊》2012,(43):36-37

教学活动是教与学的双边活动,教师的＂教＂最终要落在学生的＂学＂上,教学才有效果可言。但在中职学校,由于学生语文素养低、基础差、底子薄,没有主动学习的愿望,中职语文课堂教学往往是教师的单边活动,语文课堂教学效率低下。如何改变中职语文课堂教学的这种现状,笔者尝试运用朗读这种传统的教学方法,取得了良好的效果。  相似文献   

让中职生学会从生活中积累作文素材     

林华君 《考试周刊》2012,(45):44-45

中职生的作文能力普遍偏低,造成这种现象的一个重要原因就是学生觉得无话可说、无事可写、没有可写的材料。为了帮助学生解决“无米之炊”的难题,教师应该引导学生把目光投向活生生的生活．去关注生活、思考生活、记录生活．学会从生活中积累丰富的作文素材,提高作文能力。  相似文献