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1创设有效情境,唤起学生自主学习的欲望
在高中生物学课程"能量之源——光与光合作用"一节教学中,首先用多媒体展示范·海尔蒙特的柳树生长实验和一粒水稻种子到长出硕果累累稻穗的两幅动画彩色图片, 相似文献
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