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大量的心理学研究表明:儿童的兴趣、需要及过去经验是学习的动力和基础,然而幼儿在学习活动中形成的行为问题将对其学习产生消极影响及阻碍其自身发展。所以关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们在学习活动中的行为问题,及时以适当的方式解决对儿童的健康成长极其重要。 相似文献
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儿童艺术教育最重要的本质就是创造与想象,幼儿版画集手工和绘画为一体,是幼儿美术教育的重要组成部分,它能激发幼儿的创意思考及动手能力。小班幼儿还处在以涂鸦为主的阶段,他们刚刚接触多彩世界、对任何事物都充满了好奇心,他们更多地把美术活动看作一种游戏。而版画的形式丰富,符合小班幼儿的需要,使孩子从中获取愉悦感。要运用多种教学策略,使幼儿能保持对版画的热情并能通过版画认识世界、触摸世界,有效提高幼儿对艺术活动的兴趣。 相似文献
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