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林家晓 《韩山师范学院学报》1996,(2)
一九八七年,国家教委提出了关于改革和发展成人教育的决定,使成人高等教育突破单一的培养规格,对学员实行毕业证书、单科及格证书、专业证书三种证书制度。一九八八年四月,国家教委、人事部联合发出了《关于成人高等教育试行专业证书制度的若干规定》,在印发《规定》的通知中提出:由于“我国有相当数量在专业技术岗位或专业性较强的管理岗位上工作的具有高中毕业文化程度的在职人员,他们通过长期的工作实践已具有了一定条件的专业知识和实践能力,但未达到现有任职资格所要求的大专毕 相似文献
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该文用自编量表调查了大学生同性朋友交往目的。通过因素分析,将大学生同性朋友交往目的分为九个因子,分别命名为:自我完善、互助、功利、友情、自然防卫、自我中心、他人中心、助人和娱乐。三个控制变量:年级、性别、家庭地址(城、乡),其中只有年级对大学生同性朋友交往目的有显著影响。 相似文献
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该文分析目前我国高等教育管理体制现状,对照《中国教育改革和发展纲要》中“教育体制发票”的要求,分析存在的主要问题,提出高等教育管理体制的改革的构思。 相似文献
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