加强估算教学训练学生思维     

林少伟 《教育艺术》2004,(6):58-59

估算是从已知指向未知的思维活动，是对运算过程或计算结果进行近似或粗略估计的一种能力。它是日常生活中常用的一种计算方法。但估算在数学教学中一直没有受到足够的重视，人们总认为精确性和严谨性是数学的主要特征，学习数学就是要学习准确地进行计算。其实，估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用，培养学生的估算意识。  相似文献   

浅议加强新闻队伍职业道德建设     

林少伟 《中国职工教育》2004,(1):17-17

从开始实行社会主义市场经济体制之日起,我国新闻事业的发展就同时面临着机遇和挑战。最近,中宣部、广电总局、新闻出版署、全国新协联合发出《关于在新闻战线深入开展“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德学习教育活动的通知》,要求各新闻单位通过开展“三项学习教育活动”,用“三个代表”重要思想统领新闻工作,牢固树立马克思主义新闻观,自觉弘扬新闻职业精神,恪守新闻职业道德,维护新闻队伍形象。这是新时期加强新闻队伍职业道德建设的重要举措。学习《通知》精神,结合新闻队伍现状和本单位实际,笔者认为应该从以下…  相似文献   

高中思想政治课培养学生文化意识探微     

林少伟 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(6):108-110

培养学生文化意识是加强学生文化教育的一项重要内容,对提高学生文化素养具有十分重要的意义.为此,从事<文化生活>课教学的高中政治教师,必须根据思想政治课程标准的要求,结合教材内容,充分发掘课程资源,积极采取行之有效的教育教学手段和方法,着力培养学生的文化竞争意识、文化传承意识、文化创造意识和文化保护意识.  相似文献