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创新型人才的培养不会“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”井喷式出现,也不能依赖于“三年超英,五年赶美”般大跃进式的一步登天,它是建立在知识的传播、转化和应用基础之上的。教育观念的更新、教学方法的改革、教师素质的提高及评估手段的革新是实施创新教育的关键。 相似文献
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林广祥 《数学大世界(高中辅导)》2010,(5):57-57
了解学生是如何在头脑中建构知识的,指导学生建立良好的认知结构,找出捕捉知识的切入口,是解决数学问题,学有所得、学有所成的根本保障。那么如何在教学中通过问题解决,有效地进行知识建构呢？ 相似文献
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