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初三年段的思想政治课总复习是初中毕业考前的准备阶段。这个阶段时间短 ,复习内容繁杂。在政治教学改革日益深入发展的今天 ,如何妥善组织思想政治课总复习 ,是提高思想政治教学质量的重要环节。为此 ,本人在教学实践中做了一些探讨和尝试。把握全局 ,做到心中有数。 初中教育是达标教育和素质教育为指导 ,作为政治教师 ,首先 ,在思想观念方面必须从应试教育转到素质教育上来。因此 ,在组织复习工作时 ,必须依据《中学思想政治教学大纲》 ,根据教材的具体内容 ,研究中考的命题原则和要求。要了解近年来中考命题的特点、题型 ,分析平时政治… 相似文献
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苏霍姆林斯基曾说,在人的内心深处都有一种根深蒂固的需要．这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。小学数学学习过程是充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性的活动。探究活动作为教学的根本．也是学生学习的核心,就是要向学生提供充分的探究机会,使他们在充实快乐的探究过程中体验学习数学的乐趣．增长数学探究能力,获取数学知识,形成尊重事实,善于质疑的学习态度。为此,在平时的教学中,我从以下几个方面作了一些努力,力求提高小学生数学探究性学习的实效性。 相似文献
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教学是教和学两方面的辩证统一。教，教师是主体，学，学生起决定因素。教师的教是外因，学生的学是内因，外因通过内因起作用。认真教好书是教师的本职工作。教师应充分发挥学生的主观能动性，切实唤起学生学习的情趣。对此，我做了一些尝试。用真诚的爱打开学生的心扉。心理学认为，爱是一种情感，是兴趣的高度发展，爱的情感对于注意的集中和稳定起着非常重要的作用。学生的爱是不会自发产生的，需要教师的教育、培养和训练。（１）建立良好的师生关系。热爱学生是每个人民教师必备的心理品质，是热爱祖国、热爱教育事业的具体表现，是做… 相似文献
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数学作为一门基础学科,在培养学生的思维能力方面,担负着不可推卸的责任。小学生思维塑造能力较强,但同时也有理解能力不足的问题,本文结合实践给出几种培养学生思维能力的方法。 相似文献
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注意是一种复杂的心理现象。在小学数学教学中,学生注意品质影响着教学效果。因此,如何提高小学生注意品质,尤其是如何帮助学困生克服注意力涣散,是教育工作者必须研究的问题。本文从注意心理分析上阐述如何运用注意规律指导小学数学教学。 相似文献
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小学数学中自主学习的开展需要教师转变教学模式,适当引进先进的教学理念,结合课本知识开展自主探究学习,让学生充分发挥主体作用。作者结合多年教学实践谈了体会。 相似文献
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林彩莲 《泉州师范学院学报》2000,(3)
初三年思想政治课总复习是初中毕业考前的准备阶段。这个阶段时间短,复习内容繁多复杂,在政治教学改革日益深入发展的今天,如何妥善组织思想政治课总复习,是提高思想政治教学质量的重要环节。为此,我在教学实践中做了一些探讨和尝试。一、把握全局,做到心中有数。初中教育是达标教育和素质教育,作为政治教师,首先,在思想观念方面必须从应试教育转到素质教育上来。因此,在组织复习工作时,必须依据《中学思想政治教学大纲》,根据教材的具体内容,研究中考的命题原则和要求。了解近年来中考命题的特点、题型,分析平时政治教学中的得失,以及面对… 相似文献
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当前小学数学的学习方式在一定程度上存在着单一、被动的问题,学生缺少自主探索、合作学习和独立获取知识的机会,创精神和实践能力的培养得不到重视。在新课程理念的指导下,这种学习方式应当有所改变：数学学习应该多样化, 相似文献
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《语文课程标准》指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式．是认识世界、认识自我、进行创性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现,写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应该引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。 相似文献
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