把握板书设计要点     

文丽张晓兰  林德君 《青年教师》2004,(3):19-19

板书是课堂教学的重要辅助手段。它直观形象、概括力强，对于学生把握课内容有着极为重要的作用。  相似文献   

几种行之有效的家教方式     

林德君  均华 《青年教师》2003,(12):44-45

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教师应树立起四种教育观念     

均华张晓兰  林德君 《青年教师》2004,(4):26-27

一个学校要全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，仅仅靠校长的办学思想端正、教育观念正确是不够的，每一个教师都必须用先进的教育理论、正确的教育观念武装自己，教师应树立起四种教育观念：  相似文献   

能用原子的质量代替原子核的质量吗     

林德君 《中学物理教学参考》2005,34(7):14-14

人教版高中《物理》第三册(必修加选修)第72面中关于“质量亏损”的概念是这样定义的：组成原子核的质子与中子的质量之和与原子核质量的差叫做质量亏损．即质量亏损是指原子核的质量亏损而不是原子的质量亏损．而在课后第73面的习题(2)、(3)以及第78面的习题(3)中都是用原子的质量代替原子核的质量来计算质量亏损的，只是在第73面习题(3)中提到计算中可以用原子的质量代替原子核的质量，因为电子的质量可以在相减的过程中消去．而这三个题目中电子的质量都可以在相减中消去，在其他资料中许多题目也是这样处理的．  相似文献