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当代法国哲学家,解构主义思潮创始人,德里达以其“去中心”观念,反对西方哲学史上自柏拉图以来的“逻各斯中．心主叉”传统。德里达提出的解构主义就是反对一切中心和权威,反对一切恒定意义,使作为研究模式和思维模式的哲学得以继续存在于一个质疑的空间,在对抗的过程中予以肯定并在封闭时马上开放一个空间。本文以德里达的解构主义视角从反对逻各斯中心主义的二元对立、中心论、权威论等方面阐述了大学英语教学存在的问题,提出了几点改进意见。不断地以解构的视角审视大学英语教学,找出其存在的弊端,避免教学模式陷入僵化。 相似文献
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林德奖 《山东教育学院学报》2009,24(4):22-25
以《中国学生英语口笔语语料库》（SWECCL）为基础,选取了三个高频动词do,learn,make作为研究对象,研究表明学生动词使用错误的主要类型是搭配错误,而且大一到大四学生出错频率总的来说呈下降趋势,探讨了各种错误产生的根源,并提出了一些针对性的建议。 相似文献
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