高中生物学建模教学应用价值分析及实现     

林恒专 《福建教育》2023,(31):59-60

高中课程改革要求教师提升教学质量，通过改变教学方法、改革教学模式、重新构建教学目标的方式来打造一个全新的教学体系，提高学生的综合素质和能力，以促使学生适应社会发展的需求。在高中生物学教学中，教师可以通过构建模型的方式，将原本较为抽象的知识转变为完整、形象的知识，让学生更好地学习理解，提升综合能力。  相似文献