运用探究式教学 提高自主探究能力   总被引：1，自引：0，他引：1  

林惠婵 《教育教学论坛》2010,(14)

培养初中学生自主学习英语的新途径就是开展探究式教学。探究式课堂教学就是以学生为主体探讨和研究的课堂教学模式,倡导学生主动参与的探究式学习。在整个探究式教学中,教师要设计探究式的教学活动,促使学生实践能力和创新能力的提高。  相似文献   

听力教学点滴谈     

林惠婵 《教育前沿(综合版)》2008,(8)

听、说、读、写是英语教学中相辅相成的四个环节,其中当以听力教学居于首位。有关专家统计后得出这样一组数据:在日常交往中,写只占9%,读占16%,说占30%,而听却占了45%,可见"听"是人们语言交际最重要、最广泛的手段之一。  相似文献