排序方式： 共有14条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
林敦川 《福建师大福清分校学报》2003,(12):42-44
英语专业毕业实习是高职高专教育的重要环节。本联系目前英专学生毕业实习的现状，提出规范实习工作的几项应对措施。 相似文献
2.
林敦川 《福建师大福清分校学报》1996,(3):52-57
英语副词too和连词but有时带有否定意义，能使短语或句子结构否定形式。但是，当它们出现在某些带有否定意义的形容词，动词，短语或句子中时，则构成双重否定，从而该结构句子呈现肯定意义。这是许多英语初学容易忽视或经常感到困惑的语言现象之一。本拟分别就too和but在特定的语言环境中的这种特殊的表现形式作一简要的规纳和阐述。 相似文献
3.
4.
5.
林敦川 《福建师大福清分校学报》2001,(4):85-88
高职英语专业是高等教育的重要组成部分，担负着培养社会主义现代化事业所需要的涉外专门人才的重要任务。本联系本专业的专科性和应用性的特点，着重探讨其培养目标以及为实现该目标所需进行的课程体系和教学模式的改革。 相似文献
6.
林敦川 《福建师大福清分校学报》2003,(Z1):42-44
英语专业毕业实习是高职高专教育的重要环节.本文联系目前英专学生毕业实习的现状,提出规范实习工作的几项应对措施. 相似文献
7.
林敦川 《福建师大福清分校学报》2002,(3):61-64
本根据国家教育部高教司制订的《高职高专教育英语课程教学基本要求》，分析了非英语专业学生的英语能力现状，认为公共英语教学要以培养阅读理解能力为重点，兼顾听、说、写、译能力的培养，提出要适应学生不同层次的需求，采取分级教学，因材施教、从而培养他们综合运用英语的基本能力。 相似文献
8.
9.
论口译的多样性及其质量评估 总被引：1，自引：0，他引：1
口译质量评估存在着多样性,主要体现在交流方式、交流程序、交际语境、调查对象和评估目的.这些多样性导致口译质量的评估标准难以统一.本文分析了产生这种多样性的因素,并指出在任何情况下,译员都应该传达讲话人的交际意图而非话语信息. 相似文献
10.
林敦川 《福建师大福清分校学报》2005,(Z1):32-36
目前,大学英语(即公共英语,以下同)翻译选修课教学状况不容乐观.本文讨论了大学英语翻译选修课的特点、主要内容、教学模式、教材编写等问题,旨在提高大学英语翻译选修课的教学效果. 相似文献