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林文蕾 《宁波教育学院学报》2011,13(1):130-132
实验教学有助于中学生化学概念形成、化学原理掌握、实验能力提高。在中学化学实验教学中,可通过激发学生的能动性、利用好实验教学资源、多做生活化试验等途径提高教学的有效性。 相似文献
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林文蕾 《小学阅读指南(3-6年级)》2010,(6)
春天来了,小雨过后,我和爸爸到花园找春天。小草长出了嫩黄嫩黄的叶子,叶子上面有很多晶莹透亮的小水珠,就像一颗颗小珍珠,美极了。微风轻轻抚摸着树木,树叶哗啦啦地响,好像在说:小鸟们, 相似文献
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