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林晓桂 《思茅师范高等专科学校学报》2008,24(6)
针对大学生的体育厌学心理特点,依据强化理论的相关知识,指出应用强化理论在对大学生的体育厌学心理进行教育时,所应遵循的原则与技术的操作性问题。 相似文献
2.
林晓桂 《福建工程学院学报》2017,(2):176-180
大学毕业生就业心理危机预警机制的基本结构包括执行体系和指标体系,其宏观运行可分为朋辈预警工作和院、校层面预警工作两个层次,其微观运行包括预警信息汇集工作、预警信息分析工作和应急处置工作。在大学毕业生就业心理危机预警机制的运行过程中,要抓住其工作重点,提高毕业生的就业心理素质。 相似文献
3.
林晓桂 《长春工业大学学报(高教研究版)》2011,32(1)
大学生心理健康教育课程对提高大学生的心理健康水平和塑造健康人格起着重要作用。把积极心理学的理念植入大学生心理健康教育课程,从积极优势、积极情绪、积极关系、积极应对、积极成长等五方面来构建大学生心理健康教育课程体系,具有重要意义。 相似文献
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