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林木青 《中国广播电视学刊》1995,(6)
再传播现象初探林木青何为再传播现象在日常生活中，只要稍为留意，我们每个人都会发现广播、电视、报纸等新闻媒体传播的信息，在被受众接受之后，有一部分其传播并未停止，而是转变为受众以口头或书信形式反复递转继续传播，成为人们议论的热门话题，以致形成群众的舆论... 相似文献
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林木青 《宁德师专学报(自然科学版)》2002,14(1):76-78
知识经济时代的鲜明特征是创新 .实施创造教育是改革的核心 .创造教育是素质教育的重要内容 .试从创造教育的概念出发 ,结合多年中学生物学教学的实践 ,阐述根据创造教育理论 ,运用创造教育的基本方法 ,取得一定教学效果及体会 ,以期推动中学生物课教学改革向纵深发展 相似文献
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在英语教学过程中,许多教师比较注重英语的听说读写的训练, 而往往忽略了通过英语教学对学生进行思想教育。英语教学是整个教育工作的一部分,应该朝着“提高全民族的思想道德和文化素养”这个总目标开展工作。英语教学中对学生进行思想教育应注意以下几 相似文献
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在英语教学过程中，许多教师比较注重英语的听说读写的训练．而往往忽略了通过英语教学对学生进行思想教育。英语教学是整个教育工作的一部分，应该朝着“提高全民族的思想道德和文化素养”这个总目标开展工作，英语教学中对学生进行思想教育应注意以下几点： 相似文献
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