体育教师的自我培训   总被引：1，自引：0，他引：1  

林毓勇! 《中国学校体育》2000,(4)

体育教师走上工作岗位后 ,应进行继续学习和进修 ,才能适应工作需要。目前脱产进修学习的机会还不多 ,进修制度尚不健全 ,更多则要依靠自我培训学习。一、学习体育新知识、新理论、新法规体育教师必须经常阅读、学习体育教育专业的书籍、报刊 ,积极争取参加和观摩体育教改教研活动 ,利用各种信息渠道 ,从中吸取体育教育新知识、新理论 ,还要学习新法规。比如 :《青少年儿童保护法》、《中国教育改革和发展纲要》、《体育法》、《学校体育工作条例》等等。只有学习和了解政策和法规 ,才能使我们的体育教育工作合规合法 ,才能促进学校的体育教…  相似文献   

体育教师的自我培训   总被引：3，自引：0，他引：3  

林毓勇 《中国学校体育》2000,(4):69-69

随着素质教育的全面推行 ,各地的大中小学校都加强了体育教学的改革 ,使体育教学与过去相比有了较大的变化。作为培养体育师资的体育院系应该尽快适应这种改革 ,按素质教育的要求和体育教学的实际需求去培养出新型的体育教师 ,才能适应素质教育的需要。要培养出新型的体育教师 ,就必须了解目前体育教学的各种变化。１ 教学内容变化传统的体育教学内容由教学大纲确定 ,基本是以田径、体操为主约占６０～７０% ,篮、排、足三大球和乒乓球、武术等约占３０～４０% ,有条件的学校可以开展游泳教学。目前的体育教学对田径、体操的内容进行了压缩 …  相似文献   

论学校体育教师的再学习     

林毓勇 《河南教育》2000,(8)

所谓再学习 ,就是指教师在走上工作岗位后 ,或获得学历后所进行的继续学习。在现代科学文化高速发展的今天 ,体育教师再学习的迫切性和重要性尤为突出。不学习 ,不接受新知识 ,吃老本 ,凭经验 ,是难以适应现代教育教学的需要的。那么 ,体育教师面对“知识爆炸”的信息时代 ,应该学习些什么呢 ?一、学习体育教学新知识、新理论、新法规随着经济、科技、文化的发展 ,学校体育教学思想和教学内容也发生了较大的变化 ,从早期的体操教学、运动技术教学、体能加运动技术教学 ,发展到现在的全面素质教育和现代的终身体育锻炼阶段 ,因此 ,体育教师必…  相似文献