群鸭记     

王国政  林淑清 《小星星(作文100分)》2006,(6)

今日,我奉伯父之命,赶着鸭子出去“洗澡”。鸭子们扭动肥胖的身躯,迈开两条粗壮的矮腿,摇摇摆摆地列队向水塘挺进。不一会儿就来到了水塘边。把鸭子催下水,我就靠在水塘边的一棵桃树下,一边哼着歌,一边欣赏着田园风光。“嘎嘎嘎——”鸭子的一阵叫声把我的注意力引向了鸭群。瞧,它们戏得多欢!有的扑着翅膀在玩“警察捉小偷”;有的则双双对对地在水面上游弋,米兰老师点评:开篇就抓住了鸭子的外形、姿态特点。什么叫“千姿百态”?看看画线句子就明白了,不得不叹服小作者观察力很强。作文100分好一幅抢食百态图!你也一定由观看群鸭嬉戏时的迷醉…  相似文献   

爱的絮语     

王国政  林淑清 《小学生作文向导》2007,(5)

母爱是纯洁的,似月光;母爱是博大的,似海洋。我们每个人都有这份宝藏,不必艳羡他人。它就像秋天的静美,从一片落叶中便可体会到。它藏在母亲在  相似文献   

培养学生逻辑思维能力的方法     

林淑清 《山东教育》1996,(23)

小学自然大纲中明确指出:“在指导儿童认识自然界的过程中,着力培养、训练、发展他们学科学用科学的能力,主要是观察能力、实验能力、逻辑思维能力、想象能力、创造能力等。” 本文试就培养学生逻辑思维能力的三种方法谈点体会。 1.比较分类法。比较能力是在学生头脑中确定事物之间的差异和共同点的能力。通过学习,要求学生不仅能比较出客观事物间的明显不同或相同,还要能比较出表面相同或相似的不同点和表面不同事物间的相  相似文献   

高等职业学校课程体系中存在的问题及改革建议   总被引：3，自引：0，他引：3  

林淑清 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(5):40-41

目前，我国高等职业教育仍然是按专业设置进行招生和实施培养，这种保留学科本位教育模式痕迹的职业教育体系已不能适应区域经济发展对职业人才的要求。因此，有必要对原有的高等职业学校课程体系进行改革。实现课程体系的多样化、课程设施的基础化，注重课程技术化和实用化，淡化专业意识，注重能力培养。  相似文献   

东平县出台《首席技师选拔管理办法》     

刘庆明  林淑清 《中国培训》2006,(3):21-21

近日，山东省东平县出台了《首席技师选拔管理办法》。《办法》规定：首席技师每两年选拔一次．全部从该县各级务类所有制经济和社会组织、具有技师以上职业资格．在一线岗位直接从事技能工作的人员中产生．每次确认10人左右，管理期为4年。  相似文献   

阅读教学需要静悄悄的精彩     

林淑清 《辽宁教育》2011,(10):32-33

新一轮课程改革倡导的是自主、探究、合作的学习方式,追求平等、合作、对话的师生关系。在新课程理念指导下的小学语文课堂,呈现出异彩纷呈的可喜局面。创新灵动的教学方法和丰富多彩的学生活动形式,无疑给课堂带来极大的冲击,使我们的课堂焕发出了无穷的生命活力。然而我们也发现,有的课,学生活动的形式很多,惟独读书不多;有的课,挖空心思寻找拓展点,就是没有“双基”训练;  相似文献   

读《一样的母亲》有感     

林淑清 《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(4)

妈妈的爱就像一首钢琴曲。它优美,使人如处仙境;它平凡,像大海中的一朵浪花;它悲哀,使人心潮起伏。妈妈的爱也时时随着曲调而改变:那欢快的高音,是春天妈妈带着我到处游玩时所撒下的;  相似文献