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林清秀 《福建教育学院学报》2014,(5):50-51
通过“导读——自学”教学模式的实施,能够有效地帮助学生通过自身体验实现意义建构,自主能动地学习语言,形成团队合作精神和批判性思维. 相似文献
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实践教学是应用型本科高校的重要教学环节,不同高校基于自身的办学定位,不断进行实践教学环节的改革与创新,以培养满足社会需求的应用型人才.以福建师范大学闽南科技学院为例,从实践教学一体化改革对人才培养的重要性出发,讨论应用型本科实践教学环节一体化的改革与创新措施,即实践教学环节多样化、优化实践型师资队伍结构,以及更新教学理念、改革教学内容和方法等. 相似文献
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