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学习型宿舍建设视野下高校辅导员角色扮演要有新定位,即高校辅导员要成为学习型宿舍建设的设计者、授权者和组织者. 相似文献
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学习型宿舍建设视野下高校辅导员角色扮演要有新定位,即高校辅导员要成为学习型宿舍建设的设计者、授权者和组织者。 相似文献
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随着职业教育高质量发展进程的不断加快,各高职院校越来越关注辅导员的胜任力,尤其是校企协同育人视角下的辅导员胜任力。具体而言,校企协同育人模式下高职院校辅导员胜任力主要包括角色、知识、技能、能力及素养五个方面的应然向度。但在具体的校企协同育人过程中,高职院校辅导员呈现出职业角色定位模糊、专业基础知识薄弱、专业实践技能短缺、关系协调能力欠缺及综合人文素养不足等实然表征,影响了校企协同育人的成效。基于此,需要明晰高职院校辅导员在校企协同育人中的角色定位、夯实专业基础知识、提高专业实践技能、培养关系协调能力、涵养综合人文素养,这是提升辅导员胜任力的必然路径。 相似文献
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以校企合作、工学结合为特征的现代学徒制,对企业人才资源培训与开发的意义重大.当前,我国企业培训面临积极性不高、针对性不强、培训师资欠缺、有效性不足等现实困境.基于此,立足现代学徒制的人才培养模式,可以通过树立新型学徒培训理念,提高学徒培训的积极性;落实学徒课程实用特征,提高企业培训的针对性;发挥企业培训师的主导作用,提高企业培训的层次性;建立现代学徒监督体系,提升企业培训的有效性. 相似文献
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本文以广西9所高校辅导员为样本,通过借鉴工作特征诊断量表(JDS)和明尼苏达满意度量表(MSQ),从定性和定量两个层面对高校辅导员工作特征分为五个核心维度进行考察,并从工作特征的视角对工作满意度的结构和影响因素方面进行探讨,总结归纳出目前广西高校辅导员工作满意度的整体概貌。 相似文献
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通过实际调查,分析广西高职院校学生干部身份意识的现状,探究其中影响学生干部身份意识自觉的原因,并提出强化学生干部身份意识的途径。 相似文献
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从党团组织、班级建设、社团活动、学生组织、心理疏导、制度建设等六个方面探讨如何发挥党团组织和学生社团的独特优势来构建主体性德育模式。 相似文献
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