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林玉华 《胜利油田师范专科学校学报》2006,(2)
建立并不断完善思想政治工作运行机制,为思想政治工作注入新的活力,是确保思想政治工作适应现代企业制度的必由之路。因此应实现思想政治工作由单一向立体式管理体制的转变;实现思想政治工作由定性向定量考核评估的转变;实现思想政治工作由滞后向适应新形势的转变。通过三个转变完善沟通制度,提高干部队伍的综合素质,保证思想政治工作开展的力度和成效。 相似文献
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林玉华 《中国石油大学胜利学院学报》2006,20(2):61-62
建立并不断完善思想政治工作运行机制，为思想政治工作注入新的活力，是确保思想政治工作适应现代企业制度的必由之路。因此应实现思想政治工作由单一向立体式管理体制的转变；实现思想政治工作由定性向定量考核评估的转变；实现思想政治工作由滞后向适应新形势的转变。通过三个转变完善沟通制度，提高干部队伍的综合素质，保证思想政治工作开展的力度和成效。 相似文献
3.
林玉华 《福建基础教育研究》2013,(9):28-30
低年级的写话是整个习作教学的起步阶段、启蒙阶段,既是低年级语文教学的一个重难点,又是小学习作教学的重要基础。笔者根据实践调查研究,感到当前小学低年级写话教学效果不够理想, 相似文献
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林玉华 《高等教育研究(成都)》2005,21(1):57-58
选修课制是高校普遍实行的一种课程设置模式。本致力于分析当前选修制建设中存在的问题，并对如何充分发挥选修制的优势提出相应分析与对策。 相似文献
6.
作文在语文科目中具有不可取代的地位,作文写的好坏直接影响到语文成绩水平的高低。随着我国教育改革的深入发展,学生的写作水平也越来越受到社会各界的普遍关注。 相似文献
7.
本文针对当前档案的利用现状,从社会的档案意识与档案利用工作的关系;搞好档案的利用工作,提高和改善社会的档案意识;转变观念,增强服务意识,提高服务质量;开展档案利用预测,增强社会档案意识四个方面进行了分析和探讨. 相似文献
8.
林玉华 《福建基础教育研究》2013,(6):73-74
当前小学语文教学在小幼衔接方面主要存在以下问题：首先,幼儿园教育是以游戏为主要形式,当幼儿园毕业进入小学,开始以正规的课业学习为主要形式,多数的学生都难以适应。加上环境的陌生造成了儿童心理上的烦躁不安,情绪易受波动,注意力极易分散,自控能力差,从而无法安静下来,影响学习进程。其次,汉语拼音是孩子们小学语文学习的第一个“挡路虎”。汉语拼音相对抽象、枯燥乏味,即使是借助图形情境及语言情境来学习,时间稍长或使用频率过高,学生的注意力很容易分散。学生成分复杂,成长环境不同,发音方面受方言影响,存在平翘舌音不分,前后鼻韵母音不分现象。短短的一个多月时间完成拼音教学任务,时间短,任务重,难度大,严重影响学生的学习兴趣和信心,影响学习质量。再次,学生在上小学前已经过2至3年的学前教育, 相似文献
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随着新课标的出台,小学语文阅读教学的方式、方法有了很大的转变。但是,由于认识上的偏差,阅读课堂依然存在许多弊端,如内容分析型的教学仍然充斥课堂,把语文课上成思想品德课、音乐课、美术课、活动课等现象屡见不鲜。为什么会出现这种情况?究其根源,在于对语文本质属性的理解不到位。《义务教育语文课程标准》指出 相似文献
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牢固的语言基础是英语学习者形成综合应用能力的前提。如果学生对于语言综合应用的能力较弱。写出来的东西就不符合英语表达习惯。作为教师,应该有意识地从刚开始就强调并逐步强化提高学生的综合应用能力。教师应要求学生熟记单词、短语、句型并定期对学生进行单词、短语、句型检查的同时确保其掌握语法知识并能正确运用。 相似文献