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发展职业能力是高职院校专业教师亟需解决的问题,推行“双师合一”是促进教师职业能力发展的有效手段。在高职院校教学团队建设中,应科学规划教师职业生涯,提升教师职业能力,促进教学团队的可持续发展。 相似文献
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中专︽电子技术基础︾教学几点诀窍■林知秋中专工科非电子专业的《电子技术基础》（以下简称《电子》）课程，学生普遍反映难学。造成《电子》课程难学的原因是多方面的。首先，从课程特点来看：电子技术发展迅速，应用广泛，在课程中体现为理论性和概念性强、抽象思维难... 相似文献
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以物探专业人才需求为立足点,以培养高级应用型人才为目的,确定专业培养目标、专业方向、业务范围和人才培养模式,构建职业能力体系与课程体系,提出了实施精品课程战略、提高人才培养质量的措施。 相似文献
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在深入调研的基础上,提出了高技能人才培养的服务定位、培养目标定位,构建了柔性订单人才培养机制,创新了“一对接、二平台、三能力、四合一”的人才培养模式. 相似文献
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