可持续发展教育与“教商分离”     

林知 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(1)

一教育作为一种培养人的社会实践活动 ,通过所培养的各级各类人才在社会生活各领域中发生的作用 ,将直接、间接地为全社会可持续发展作出贡献。同时 ,为了满足社会可持续发展的要求 ,为了解决教育面临的各种挑战以及自身发展所产生的各种问题 ,教育必须进行深刻的变革 ,以实现自身的可持续发展。根据可持续发展的教育要求 ,我们有必要重新认识教育的经济功能与文化功能。所谓教育的经济功能是指教育以其独特的方式和途径为社会培养人才 ,通过这些人才来为社会经济服务 ,促进社会经济向前发展。所谓教育的文化功能是指教育培养的一代新人 ,通…  相似文献   

解读高等教育——读布鲁贝克《高等教育哲学》有感     

林知 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(2):104-105

布鲁贝克的《高等教育哲学》是一本经典作．作以美国为背景对规模扩张时期高等教育的一些基本理论如高等教育为谁服务等问题做出了哲学思考。它对于世界其他国家包括中国高等教育今天正经历或将要经历的变化仍有理论指导意义。  相似文献   

可持续发展教育与“教商分离”     

林知 《湖南教育学院学报》2001,19(1):70-72

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工作倦怠与工作满意度、工作绩效的关系研究     

严标宾  邓珊  林知 《嘉应学院学报》2015,33(3):38-42

对142名企业在职员工进行问卷调查,通过实证研究探究工作倦怠、工作满意度与工作绩效三者之间的关系。结果发现:(1)工作倦怠与工作满意度相关;(2)工作倦怠与工作绩效相关;(3)工作满意度与工作绩效相关;(4)工作满意度在工作倦怠与工作绩效之间有部分中介作用。在数据研究的基础上,从降低工作倦怠和提高工作满意度两方面提出相应的策略,有助于提高企业员工的工作绩效。  相似文献   

强化综合素质 培养合格人才   总被引：5，自引：0，他引：5  

林知  卢建红 《中国高等教育》2000,(22)

我校作为一所地方高等学校,自1995年升入本科以后,立足地方经济建设的需要,坚持特色办学,本科专业从建校之初的4个发展到17个,并形成了自己特有的地方高校人才培养模式。随着本科教育的快速发展,我们越来越感到,在地方高校本科教学中过多地沿袭传统教学观,势必造成培养模式划一,办学特色不突出,不利于培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。解决地方高校本科教学工作中存在问题的关键在于教育思想、教育观念的转变。 近年来,我校根据新的办学思路,结合地方经济发展的需要,依据教育部颁布的专业目录和专业介绍,在进行本科…  相似文献   

构建高校后勤服务质量监督评价体系的实践与思考     

彭学慧  林知  谭杜守  李德让 《高校后勤研究》2012,(4):26+29-26,29

一、我校后勤服务质量监督评价体系的实践与成效 白2006年以来,我校围绕“提高服务质量、确保服务安全、降低服务成本、构建和谐后勤”的目标,构建后勤服务质量监督评价体系,在组织、制度、措施、方法等方面进行了有益的尝试和探索。  相似文献