诗意的语文，激情的课堂     

林秋纽 《学生之友(小学版)》2013,(9):36-36

语文是一门充满诗意的学科。作为学生学习母语的“家园”,语文不仅仅是“字词句篇、听说读写”,它还承载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明。语文是“川流不息的生命”,它充盈的主体情感和人生体验为学生构建了“诗意栖居”的世界。语文是一门精彩的艺术,它看似无声的语言却能激起澎湃的浪花,流淌着诗一样的意境。孔子说：“不学诗,无以言。”语文与诗水乳交融,“诗意”是语文教育的生命与活力所在。口积月累,潜移默化,滋润心灵,积淀文化,语文就会折射出人性的魅力,流放出生命的光彩。一、在精彩的表演中感受一份情感  相似文献   

浅谈小学语文课堂教学有效性的提高     

林秋纽 《小学教学参考》2010,(19)

在应试教育向素质教育转变的今天,作为教育工作者,我们都在面对着一个重要的问题,那就是:学校教育要"松绑",全体学生要"减负",但教育教学质量要提高.即"既要马儿跑,又要马儿不吃革",这一观点的提出,使得提高课堂教学有效性显得尤为重要.下面,结合教学经历谈谈我的看法.  相似文献