拓宽思路扫『盲』纠『偏』——浅谈中职德育课教学改革     

林秋芳 《福建教育学院学报》2007,(2):17-18

中职德育课程结构和教学内容体系的改革．就是要力求体现社会发展的需要和学生成长的统一。给面临择业、就业的中职生提供更实用更有利于自我发展的指导。作为德育工作者，我们要以课程改革为契机，全面提高学生综合素质。  相似文献   

贴近生活激发兴趣提高哲学课教学的实效     

林秋芳 《福建教育学院学报》2007,(8):99-100

中职学校的《哲学》课应本着“宽基础、活模块”的教学原则，在教学过程中化抽象为具体、化空谈为实际，求“近”，使《哲学》课贴近学生生活，提高德育的实效；求“趣”，使学生在趣味中体味《哲学》课的内涵．感受德育的魅力。  相似文献   

在化学实验中培养学生的观察能力     

林秋芳 《考试周刊》2014,(91):147-148

<正>化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学教学中不可分割的一个重要组成部分,在化学教学中占有举足轻重的地位。加强化学实验教学,培养学生科学的观察能力,在提倡素质教育的今天,对学生掌握"双基",开发智力,都是非常重要的。一切认知都是从感知开始的,因为观察能力是人类认识世界的一个重要途径和开端,是发现问题和发明创造的首要步骤,是学生学习化学知识的重要方法和途径,是培养学生实事求是的学习态度和科学方法的重要手段。在化学实验  相似文献   

从人民美好生活需要感悟新发展理念——《坚持新发展理念》教学设计     

林秋芳 《福建教育》2022,(9):46-48

<正>《坚持新发展理念》是统编高中《思想政治》必修2 《经济与社会》第三课第一框内容。本框题包含“以人民为中心的发展思想”“贯彻新发展理念”两部分内容。新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的重要内容。理念是行动的先导,要实现经济高质量发展、实现人民对美好生活的向往,需要新发展理念的指导,因此,本节课在整个单元中起着重要的指引作用。《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订）》对本节课的内容要求是“阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,  相似文献