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本文指出提高开发和利用课程资源的能力，是目前物理教学面临的一个崭新的急待解决的课题，并就物理课程资源的理解进行了阐述，提出了物理课程资源的开发和利用的一些思路和做法。 相似文献
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清朝在中日甲午战争后签订《马关条约》,把台湾割让给日本。台湾儒生不仅在思想上坚决反对割台,并实际参加创建台湾民主国和武装抗日斗争。在这些活动中,表现出坚持反抗外来侵略的思想和以强烈民族精神为基础的对中国的政治认同。 相似文献
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陈名实 《泉州师范学院学报》2011,29(3):21-28
经过中国人民半个世纪的不懈努力,1945年台湾终于光复。对台湾重回祖国怀抱,台湾民众欢欣鼓舞,民族精神与本土意识高度融合,表现出空前一致的民族与国家认同。但由于国民党政权的专制与腐败,台湾民众因对国民政府不满导致1947年爆发反政府的“二二八事件”,台湾人民的本土意识空前膨胀,民族精神失去主导地位。在短短一年多时间中,台湾民众的民族精神与本土意识产生了更化。 相似文献
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陈名实 《泉州师范学院学报》2015,(1):103-107
20世纪80年代以后,福建沿海乡村劳动力通过亲缘关系大量出国谋生,他们大部分人在国外经商,把赚到的钱寄回国内,供养家人。这样就形成一个华侨农商群体,并造就一个以妇女、老人、小孩为主的消费型休闲农村。这种乡村在福建沿海地区普遍存在,福州市的闽安村就是其中之一。从剖析闽安村社会的变迁,可以了解当代农村社会的转型。 相似文献
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提高农村地区中学物理教师的科学探究教学能力是有效实施物理新课程的重要方面。本文在进行调查的基础上,分析了海南农村当地中学物理教师开展科学探究教学的能力状况,提出影响当地中学物理教师科学探究教学能力的因素,即城乡地域差异因素、教师自身专业因素、教师专业发展因素,从理论与实践的层面提出了解决问题的一些对策与措施。 相似文献
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丘名实 《海南师范大学学报(社会科学版)》2013,(9):64-67
建立科学完备的少数民族与贫困地区教师培训系统是提高当地教师队伍素质,促进义务教育均衡发展的重要任务。本章从培训系统的角度,指出了目前少数民族与贫困地区教师培训系统中培训队伍、培训模式、培训制度和机制存在的问题,针对存在的问题,结合海南师范大学实施“周末流动师资培训学院”的实践,讨论了少数民族与贫困地区教师培训系统的重构和创新。 相似文献
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讨论了在非理想状态下，即薄透镜仅存在光心误差的情况下，对高斯法和共轭法测焦距f进行推导，指出高斯法和共轭法产生的误差是一样大的，并推导出产生△f最小的条件． 相似文献
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福建的谱牒自唐代开始编修,宋代以后成为全国发达的地区之一。改革开放以后,福建宗亲活动日益频繁,台湾宗亲回乡寻根谒祖,地方史志的编纂普遍开展,推动当代谱牒文化重新盛行,族谱的编修已经形成风气。当代福建谱牒文化既是研究历史文化的重要资料,也有利于促进同宗同族问互帮互助,增进台湾宗亲爱国爱乡的感情,推动祖国和平统一大业。但它也有消极因素,如为亲者讳、假托始祖、美化先人、牵强附会等不实记载,容易助长对外族的排斥意识,不利于男女平等和计划生育等。因此,有关部门应当对编修族谱从思想上积极地引导,政策上加以规范I学术界应主动参与以提高谱牒水平;出版界应严格把关以保证谱牒质量。 相似文献
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明郑时期的儒学教育有两个明显的特点:一是强调反清复明的汉民族精神,二是注重经世实学以振兴台湾对抗清朝的本土意识。清朝统一台湾后,为巩固清朝在台湾的统治,对明郑时期的儒学教育进行全面改造,使台湾儒学教育的内涵发生深刻变化。 相似文献
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随着基础教育课程改革的深入,学科教学论课程必须进行改革,以主动适应中学学科教学的需求.为此应从课程改革的理念、课程的教学目标、课程的教学设计与组织、课程的教学内容选择、课程教学方法的选择、课程与教学的评价等方面进行改革. 相似文献