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教育   2篇
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  2006年   2篇
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随着课程改革工作的推进，我们对课堂教学评价的思路也一步步清晰起来。我认为评价应以“人的发展”为目标，应以“过程评价”为重点。  相似文献   
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对小学生中存在的消极心理进行分析和研究，并采取行之有效的措施，进行教育和疏导，为国家和社会培养合格的建设人才有着十分重要的现实意义。  相似文献   
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